法國廚房。藝術教室

透過平面繪畫、立體空間裝置作品呈現對自我的探索。裝置空間作品呈現別人與我的互動，《尋找座標方位》運用材質表達人與人在狹小的空間中會窺視、藏躲，但有時也有保護，而以尖銳但柔軟的材質表達人的互動有時會刺傷。這種情形下有時會迷失自己，但是透過座標的引導可以找回自己的定位。